1784年，当启蒙运动接近尾声之时，康德试图给启蒙运动下一定义，“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。在康德看来，人类“必须永远有公开运用自己理性的自由，[详情]

文学是人学，文学理论也是围绕文与人的关系展开的。数千年中国文学理论的发展以中国文化的“人学”为根基。当前构建中国文论自主知识体系，须从思考中国文化的“人学”开始。[详情]

“文心”一语直接出自刘勰《文心雕龙》之书名，西方汉学在翻译它时，颇费踌躇，认为“可以理解为‘文之心’，或‘使心变成文学的/有教养的/有文采的心’，或‘从文的角度来思考心’，[详情]

对职业学者而言，学术分工造成的知识壁垒与学术规范，逐步塑造出一种专业性写作。它既是体现职业价值的方式，也成为横亘在自身与非专业读者之间的高墙。[详情]

认清我们正在面临的挑战，将不绝如缕的文气当作人的独特价值基石，维护每一个独特的自我——那个有判断力、理解力、洞察力和想象力的自我。[详情]

鲁迅未写成的长篇，为文学史留下了一块空白，也给后人留下无尽想象。至于那两部没有落到纸上的长篇，则像两条隐约可见的岔路，留在他的创作生涯中，供后人遥想。[详情]

近年来，最初被定位为安全看护工具的儿童电话手表，伴随着厂商的不断升级迭代逐步走向“手机化”，社交、娱乐、AI问答、支付等超越看护需求的功能不断被嵌入电话手表，进而将儿童的时间和注意力卷入其中，引发了社会对其社交风险、内容安全、身心引导等方面的关注。[详情]

9月开学，哈尔滨工程大学“社会学+人工智能”双学位班迎来了首届新生。2026级新生章亮宇在高中时便被社会学和人工智能专业同时吸引。[详情]

本次活动由中央网信办、教育部等六家单位联合主办，各界名家与青年学子相聚在这里，在科创精神与青春理想的碰撞交融中，探寻新时代青年的成长答案与报国路径。[详情]