“老师，‘挨汪都’（长鼓舞）用普通话怎么念呀？”近日，在湖南省新宁县舜皇里非遗研学基地，长沙理工大学文学与新闻传播学院实践团在学院教授周云鹏、学校普通话测试站指导老师汤路的带领下，结合瑶族特有非遗文化，为当地儿童开展了一节普通话推广课堂。

新宁县是少数民族瑶族聚居地，有崀山峒歌、长鼓舞、傩面等多种特色非遗文化。课前，实践团围绕新宁县非遗文化开展了为期15天的实地考察。经考察发现，峒歌等许多歌舞非遗项目多以峒话在瑶族内部进行传播。但随着时代变迁，峒话日渐淡出年轻一辈的日常语言习惯，众多瑶族特有非遗项目面临式微危机。“进一步提高普通话普及率，可以减少人们在非遗文化交流中的障碍，加固非遗文化传承桥梁。”实践团成员表示。为此，实践团决定开展“推普+非遗”系列课堂活动，助力文化更好传承发展，舜皇里非遗研学基地也是本次活动的首站。

　　“‘傩’在苗语中是鸟的意思”“大家跟我一起打开牙关、咧唇撅唇……”课上，实践团成员向孩子们讲解傩面、长鼓舞等当地非遗文化的相关历史知识和制作、学习技巧，摘取专有词汇分别以瑶语和普通话作为对比，设计了语言学趣味知识、普通话口语训练、口部操练习等普通话教学内容。期间，小朋友们时而大声诵读词汇、反复练习发音，时而哼着峒歌、跳长鼓舞、试戴傩面……多种新奇的文化体验、寓教于乐的学习氛围，让推普课堂妙趣横生。

此外，课堂还设置了答题互动、奖品奖励环节。在实践团成员的引导下，小朋友们时刻保持高昂的学习兴趣和体验热情，完成了描述猜词、联想说词、舞蹈表演等互动游戏。学员肖嘉怡在课堂最后的长鼓舞舞蹈表演赛中，跟随鼓点踏着舞步，下台后她兴奋地说：“我现在可以用普通话把刚刚跳的长鼓舞流利地介绍给爸爸妈妈听了！”

实践团负责人黄雯静说：“语言是文化传播之舸，从学习非遗文化到教授非遗课堂，我们借助‘推普’桥梁，完成了文化传承者到文化发扬者的身份迭代。同时，我们力图让推普行动和乡村文化传承发展更加紧密联系、协同共进。”

据悉，该实践团队已入选全国“推普助力乡村振兴”暑期社会实践志愿服务队，实践足迹抵达三个县镇，策划推普宣讲活动5场。下一步，团队将继续用“推普+非遗”助力乡村文化事业发展，持续为推动乡村振兴注入更多长理青春力量。（何兴如）