贾巍巍谈“文韵中国”：以教材为起点 开启青年文化探索之旅

　　近日，华语教学出版社副社长贾巍巍就新推出的“文韵中国”区域文化英语教程接受专访，围绕教材的核心定位、受众价值与未来规划作出清晰阐释。

　　“这套区域文化英语教程的出版，实际上是把当代中国的发展，特别是中国式现代化的地方实践，用英文进行系统表述，让中国大学生能够系统掌握、深入了解相关内容。”采访中，贾巍巍首先点明了这套教程的核心创作初衷，“这套教材跳出了传统英语教材偏重语言技能训练的单一思路，把中国各地的发展实践转化为规范易懂的英语表达内容，为国内大学生搭建起用英语认知中国、表达中国的全新学习载体。”

　　谈及教材的覆盖价值，贾巍巍进一步说明其双向服务的设计考量：“我们也面向来华留学生，乃至所有对中国感兴趣的群体，帮助他们了解中国优秀传统文化，了解中国当下各地精彩丰富的现实生活。从中国整体风貌到每一个省市自治区的特色内容，这套教材在英语领域搭建起讲述中国故事、传播中国文化的实用平台。”

　　在贾巍巍看来，这套教材的价值不止于课堂教学，更在于激发青年的文化传播主动性：“我们希望以这套教材为起点，激发学生更加全面、立体、真实地探索相关内容，再通过他们的语言，讲述中国的文化、中国的实践，讲述中国老百姓的幸福生活。”

　　对于“文韵中国”品牌的后续发展，贾巍巍表示：“未来，我们将借助‘文韵中国’这一品牌，开展更多深入的、面向学生的自我文化探索之旅，进一步延伸这套教材的文化传播价值。”（记者 张晓荣）